双重语言 双重思维

          语言与逻辑，这是一个讲不清楚的问题。语言有没有逻辑，应该会有吧。语言如果没有规律的话，那么交流基本上就是不可能的了。人不可能通过自创的语言与别人交流，但是可以使用自我创制的词汇。其实所说的语言与词汇，不过就是语法与名词而已。这就变现出来，语言的规则，是非常难以表达的。就像人很难自我描述一样，语言对于自身也存在这种问题。如何通过语言，进行自我描述，并寻找语言的规律。这对于平常人而言，无疑是个巨大的难题。

         这对于学习另外一种语言的人，尤其是如此。语法的学习，就是对语言规则的学习，但是真正的语言，并不仅仅是语法关系的运用。而是对于语言本身的模仿。我一直对于语言模仿与对于语法的崇拜之间有一层难以言说的感触。在对于英语学习之中尤其如此，学习语言需要什么，材料，语法，那个更重要。语言学习，需要语言模仿，但是真正的考试，只需要把语法记熟就好了。实际上语言，我承认语言的逻辑很重要，但是语言的表达不重要吗？

        当我们发现，不同的语言是由不同的语言规则构成的话，我们就知道语言学习是如何的重要，至少你可以换个思维方式——语言方式进行思考，这对于单一模式的思维而言，是具有致命打击意义的。我想学习英语，既然可以成为训诫的手段，那语言的开放，也就是说拥有双重语言，对于单一语言的规则的冲击，恐怕是开设这样一个语言监狱的人所没能预料的吧！现在这些思想异端，其实是由于语言规则的突破，能够接触到其他的语言背后的东西，譬如说一些特殊观念之类的，再回到单一的语言环境后，这种对于原来语言环境的冲击，那就是不可预料的。尤其是在社会利益分润中失利者，用语言的鼓动性，所造成新的语言冲击力，就会对原有语言比如说汉语社会造成相应的冲击。

        对于权力的反抗，在形式上首先是对于语言规则的颠覆，或者对于语言权力的冲击。这其实就是学院造反的实质。我必须说，个体的语言，当拥有了相当的语言规则的掌握后，那对于语言以及语言实体的影响，是古人早已熟知的，不知道我们现代的教育者们，是否意识到了这一点。语言，是把利器，请用者注意，莫伤自己。